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[重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成]

发布时间:2019-12-17 15:14:18  点击: 手机站

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

随着全球化进程加快,英语正发挥着越来越重要的作用。让孩子从小学英语、赢在起跑线上,已成为许多中国家长的共同愿望。近年来,英语学习愈发呈现低龄化趋势,英语早教市场逐渐兴起,早教班、儿童英语培训机构应运而生。

在重庆,“英语学习低龄化”这一趋势也逐渐显现,来自欧文英语的数据显示,2019年,其新增学员中2-6岁的学生,占比高达7成。专家表示,2-6岁是学习第二语言关键期,在没有母语干扰的情境下,孩子学习英语会达到事半功倍的效果。

2岁半开始学英语 8岁开始写英语小说

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

12月15日晚,第十八届“21世纪杯”小学生英语演讲大会暨第4届少儿英语大会重庆地区赛在重庆大剧院举行。舞台上,孩子们讲着流利的英语,尽情展示着自己的梦想与才艺。

其中,有一名就读小学2年级的选手,正在参加3年级组别的比赛,她就是在上一届该大赛中获得1-2年级组全国亚军的闫雅云。

根据大赛组委会要求,全国获奖选手需跨级评比,即便面对小哥哥小姐姐们,舞台上的闫雅云,小小的个子依旧透着大大的自信,用流利的口语与自如的舞台表现力赢得了当天全场最高分,也征服了参赛的选手与家长,现场响起阵阵掌声。

虽然今年才8岁,但闫雅云学习英语已有5年多了,她的词汇量甚至超过了研究生学历的妈妈。“从她会说话的时候,我们就给她放中英文儿歌听,所以她从小就对英语这个语言不太陌生。”闫雅云的妈妈说道。

在闫雅云两岁半的时候,父母送她到了欧文英语进行系统学习。外教老师纯正的美式英语教学,营造了一个真实自然、丰富的语言环境,再加上戏剧、表演等沉浸式体验的教学方式,让小雅云觉得学习英语是件很有趣的事,像学习母语一样去学习英语。

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

从最开始能念出许多英语单词,到能与人进行流利的英语沟通对话,再到能独立阅读英语书籍、观看英语动画片……小雅云的英语语言能力随着年纪快速增长。英语带她领略了许多有趣的故事,也让她变得更开朗自信。

“我的梦想是成为一名作家,我想先写一套中文书,再把它翻译成英文书,这样就不用别人来翻译了。”如今,小雅云已经开始着手创作自己的小说了,名字叫做《my magic pet and I》。

英语学习低龄化热 家长:培养英语思维从小抓起

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

近年来,英语学习愈发呈现低龄化趋势。根据前瞻产业研究院测算,2018年,我国少儿英语培训行业用户规模达到2046.5万人,少儿英语培训市场规模已达百亿元的量级,并且以每年15-30%的速度扩张。2018年,我国少儿英语培训行业总体市场需求规模(包含线上线下)达到344.1亿元,同比增长16.86%。

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

在出国留学低龄化趋势下,加之国民收入水平的增长对孩子英语教育愈来愈重视,前瞻产业研究院预计2019年我国少儿英语培训行业市场规模或将接近400亿元;2019-2024年间我国少儿英语培训行业市场规模CAGR保持在10%左右增长,到2024年,我国少儿英语培训行业市场规模将突破600亿元。

也就是说,像闫雅云这样从小学习英语的案例不在少数。据欧文英语统计,2019年新增学员超过13000名,其中2 6岁学员占全年新增人数的70.47%。

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

家住渝北区冉家坝一位家长吴敏,孩子还上幼儿园小班时就把他送去了一家英语培训机构,由英语外教小班教学,每次课两个课时,收费400元。在吴敏看来,孩子越小的时候语感越好,将来的社会竞争中,英语一定是一项必备技能。而且,吴敏与丈夫有意让孩子将来出国留学,英语基础自然要打得扎实。

闫雅云的妈妈也觉得孩子越早学英语越好,这样能从小锻炼英语思维,如果被中文思维占据之后再学习英语,则比较难转化。在她看来,对于刚接触英语的小孩,要多阅读和听,就是所谓的“磨耳”。

平日里,妈妈爸爸每天都会用英语与闫雅云对话,为她营造一个学习英语的自然环境。日积月累,孩子的英语思维与英语兴趣都有了较大的提升。

专家:2-6岁是第二语言学习关键期 能为锻炼思维打好基础

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

面对持续火爆的少儿英语培训市场,除了日益沉重的学习负担和经济负担让家长叫苦之外,过早开始学习外语是否会引起母语障碍,也成为不少人心头的疑虑。“汉语还没讲顺溜,英语能学好吗?”“双语教育,会不会让双语都不精?” 学习英语是否有必要“从娃娃抓起”?

其实学术界在这些上都已经做出了不少研究。在四川外国语大学副教授、欧文教育科技集团教学研发负责人王梅看来,是十分有必要的。

“英语启蒙低龄化,是这几年特别明显的一个现象。第二语言有一个学习的关键期,在2-6岁这个年龄段没有母语干扰,孩子学习英语事半功倍。如果十多岁再学习英语的话就会感到很痛苦,也很难形成英语思维了。”王梅表示,在英语启蒙时期,可以着重培养孩子的英语思维,有了思维才能表达流利,也能为以后的学习打好基础。

重庆英语学习呈低龄化趋势 欧文英语统计新增学员2~6岁占7成

与此同时,随着科技的发展,学习英语变成一件“触手可得”的事情。王梅说,随着点读笔、各类英语学习APP的出现,即使家长的英语能力不强,也并不影响启蒙孩子的英语。只要有一个积极支持的态度,也能陪伴孩子一起学习。

学习英语的时间重要,方式也同样重要。王梅建议,家长为孩子选择学习英语的产品时,不要选择那种只教背单词类型的书,容易造成“假效果”,遇到问题并不能实际应用。应该着重培养“英文素养”,即英语语言应用能。可以通过阅读的方式进行启蒙,还可以结合歌谣、手工等方式,让孩子主动去触摸、探索、训练。

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