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公办学校和各种形式的培训机构并没有矛盾，关键看怎样协调，虽然学生多数时间是在公办学校里生活，但学校并不能解决所有的问题，学校由于资源的限制还远远达不到个性化的教育，但是培训机构可以。校外辅导能够做好学校课程的补充，家庭教育的补充。课外培训虽然不能取代学校教育，更不是学校教育的简单重复，但可以成为学生在校学习的拓展和延伸、归纳和总结、提炼和升华，成为学校教育的有益补充。数学辅导，理解是一种有效的最基本的记忆方法，丰富的数学知识，靠死记硬背是容易忘记的，只有深刻理解了才能记牢。

分析学生漏洞，分析学生性格，选出适合的老师，知道目标和计划，根据专家建议，与班主任和学生沟通准备针对性的教案，个性化的授课流程，标准化的题库，特色化的教学内容教学主任评定，学生签字认可。根据学生情况诊断分析，辅助任课老师教学指导和教学监督，帮助学生调整心态，帮助家长进行教育指导。组织区、校两级教研活动，为任课老师教学提供帮助和指导，并进行教学监督和教学行政管理。

数学辅导，许多人都说学习数学就是“题海“战术。不错！这个战术曾经得到广泛的应用，可到了高中慢慢的就发现行不通拉！应该说学习数学离不开一定量的练习，某种程度上来说应该是练得越多越好，但必须有目的性的练习，不是瞎练，如何做到这一点呢？以下说明，数学辅导学习每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。表象法利用某事例在头脑中映象的形象性和概括性而引起记忆的方法。一般有以下几种：(1)利用熟知的生活事例激发记忆。

我们就应该去学好数学为我们所用。但实际上很多同学害怕数学，谈起数学而色变，根本体验不到学习数学的乐趣。其实，学习数学和学习其他学科一样也有一定的规律可寻，只要我们找到了这个规律，遵循这个规律，一样可以把数学学得很棒的.要打好基础：数学是一门系统性强，前后内容联系十分紧密的学科。就学校老师教学的内容而言，前面的内容往往是后面学习必备的基础，前面没有学好，肯定影响后面知识的学习。认真思考多加想像 遇到难题独立思考之后再去问。另外在平常中可以玩一些有助于提高记忆力、提高智力的游戏。

中档题应试策略：通过每日常规题型训练，完善知识网络，熟练通性通法，严谨答题规范；通过总结反思，优化解题思想，形成答题模式。克服会而不对，对而不全的问题，尽量少失分。基础题应试策略：基础题每日练，反复练，练反复，不能出现知识点和题型的遗漏，每次练习和考试要做到全对。确保基础题一分不失。不等式选讲的命题一般三个方向：不等式基本性质的应用。数学里面还有好多公式 那些公式里面还有含义 需要让我们理解记忆 我们要记牢它并且还要知道怎么用。

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