[青蓝相承,凝心聚力 ——记郑州市实验幼儿园高原老师]

 高原老师在认真备课

 高原老师为徒弟指导课程

 高原老师带领中班组进行教研活动

 就餐时间，高原老师为孩子们端饭，关注孩子饮食

在郑州市实验幼儿园，有这么一位老师，她优雅大方，脸上总是带着笑容，从事幼教工作23年，一直用爱与真诚守护着孩子们，守护着幼儿教育这一份神圣的职业。她以自身的专业素养和多年的教育教学经验，带出了许多优秀的徒弟，她就是高原老师。

让终身学习成为一种习惯

《3-6岁儿童学习与发展指南》《儿童心理学》是高原老师不离手的书籍，但她知道仅仅有这些是不够的。无数的深夜里，高原老师把儿子安抚睡下后，针对白天班级里发生的案例查找相关资料，常常阅读到深夜。高老师孜孜不倦的学习精神，也成为了青年教师学习的榜样，她常常告诫徒弟们要多读书，丰富自己的知识储备，深化自己的专业水平，时刻保持着终身学习的意识。

高老师常说：“一日生活皆教育。”她经常提醒徒弟们在生活中要细心观察孩子们的情况，做到能够深入了解每个孩子的心理特点与行为习惯，以便于做到及时与家长沟通。对于班里的每一个幼儿，高老师都像自己的孩子一样了解，为他们量身定制适合他们的教育方式。孩子们的一个动作，一个细微的表情高老师都能从中找到教育的契机。在一次户外活动时，高老师发现两个小男孩在争抢一个玩具，高老师并没有直接上前阻止而是在一旁静静观察他们，她发现孩子们经过自己的商量与讨论之后选择合作游戏或者轮流游戏，并不需要她的介入就可以很好的自己解决问题。过后高老师对这件事情也及时进行了反思，并在班里表扬了这种独立解决问题的行为，现在班级里的孩子遇事都能一起商量一起解决一起玩耍。

用爱与严谨诠释幼教初心

高原对孩子的细心照顾、耐心引导，是年轻教师们学习的模板。作为一名班主任，她依据自身多年的保育教育经验，从日常细节出发，指导年轻教师们做好自己每一份工作，尽到自己每一份责任。

“注意端汤的时候不要从孩子头顶上过去。”“户外活动之前一定先要带领孩子做准备运动。”从高老师的话语中，不禁让人感受到了她严谨的工作态度和那一份对孩子真诚的爱。孩子们亲切地称高老师为“高妈妈。”一次高老师要外出学习一个星期，一天晚上她接到了一个暖心的电话。甜甜小朋友在电话那头急切叫着：“高妈妈，你什么时候回来，我好想你呀！”带着哭腔的声音让高老师直偷偷抹眼泪。那一份感动与温情，在高老师心中久久不能散去。这不禁让那些青年教师们感叹：“高老师用爱与严谨诠释幼教的初心，是我们永远学习的目标。”

令团队精神变成一种力量

作为经验丰富的教研组长，高原老师在关注自身专业成长的同时，更关注教研组团队的发展。每周教研时，高老师将课程内容细化到上课流程中的每一个细节，教师需要说的每一句话，让课程更好为幼儿传递无尽的教育价值。每当举行各种比赛时，高老师的办公室总是门庭若市。“师傅，这点流程我不太明白。”“这句话我要用什么情感表达呢？”大家你一言我一语，高老师全部耐心的回答，用自己多年的教育经验来帮助年轻教师们更好的提升自身的教学水平。她指导过的徒弟们，曾获得中原区幼儿园教师模拟教学活动大赛一等奖、郑州市实验幼儿园“美术优质课”大赛一等奖和二等奖等好成绩。

用笑容与真诚对待每一个人

不仅如此，高老师平日里还是和蔼可亲的大姐姐。徒弟们在生活中遇到一些烦心事时，也常常会找高老师聊聊天。神奇的是，经过这位大姐姐细心的安抚，所有的忧虑都会烟消云散。她的徒弟说：“每当我有什么问题去询问高老师的时候，无论，是工作上的还是生活上的她总是耐心的倾听并且给予我很多的建议，当我看到她对我的那一份真诚，真的特别感动，有这样一个师傅真的太幸运了！”

郑州市实验幼儿园中还有许许多多像高原老师这样专业、有爱的教师。“青蓝工程”也是市实验幼儿园一直以来的传统活动。这些经验丰富的师傅们为青年教师们架起一座成长的桥梁，让徒弟们可以得到全面、专业的发展。青蓝相承，凝心聚力，为市实验的明天增光添彩。