[辽阳育儿辅导师条件报考]辅导班条件

辽阳育儿辅导师条件报考

学历低还是学历造假？这是两个概念，两种不同的性质。如果没有真才实学，造假只能自毁前程，并且是一种千夫所指行为

这里我只谈学历低这个问题：如果是学历低，看什么行业什么职位，如果是那种高端科技，需要一定文化水平，理论知识为基础才能胜任的，只有放弃，但是这种可能只占不足20%，也就是说有80%的范畴可以留下试用，如果在这个范围内，就应当给其一次机会，即2个月试用期。其实学历只是一个证明，他只能说明你在哪所学校读过书，学什么专业而已，其他的只是个模糊数字。代表不了你的学识，你的成就，你的能力。因此不要过于追求那些华而不实的东西， 无论黑猫白猫，只要能捉住老鼠就是好猫。

人力资源人力资源专业是全民创业、万众创新的大背景下，大小企业应运而生，在人员招聘和公司事务管理方面都有大量的缺口;其岗位相对轻松，入职的门槛比较低，发展前景广阔。学前教育大多数女生都有暗自幻想过自己是一名光荣的教师的场景，女性对教育事业的热爱程度和耐心细心度都比男性高很多。心理健康者应有保持稳定的情绪、敏锐的观察力、适应社会环境的行为和愉快的心态。

青年时代，文凭在手，本是努力向有经验的同行、前辈学习，以及从经验中总结、进步的时候。从那些问题上，你可以一眼看出哪些提问者是久经历练，哪些是刚出校门，哪些还在读书。

其实有的时候不要太过于较真，那要会失去很多，拿学历来讲：

例如：

1、爱迪生只上过3个月小学，可是他一生平均15天有一项发明，被誉为发明大王，美国《生活》周刊评他为过去一千年最有影响力的100位人物的第一名。1931.10.18安详而去，葬礼那天全国熄灭电灯一分钟，献给爱迪生一首无言的赞歌、一份全民的厚礼。

相信网络高等学历教育也会随之成为社会认可度和含金量最高的一种教育形式。网络高等学历教育由办学院校提供优质的数字化学习资源，授课教师都是高校一线授课教师，解决了优秀教育资源共享的问题，同时，它还很好的解决了工学矛盾，学生不必在固定时间、到固定地点上课，只要有网络，就可以随时随地浏览课件，也可以重复多次学习课程，提高了学习资源的利用率。

不管我们拿到多少学位，读过多少书，听过多少人的演讲，但看或听别人干与自己亲手干是天壤之别。正如《第八种习惯》中柯维说到，他在佛读博士期间，一位教授是这样评价他的：你还没有水平去问问题呢（因为柯维对某个问题的理解有限）。

2、著名画家齐白石 没有进过学校，跟长辈读书，学雕花木匠。

3、复旦大学副校长、复旦大学电光源研究所所长、教授，蔡祖泉小学三年级学历，14岁进工厂吹玻璃瓶。从以上3位来讲，根本谈不上什么学历文平，你对此是怎样观点？有什么感想？

其实企业用人要以胜任认为标准，其他的只是参考，一种筹码。有些时候在于自己的努力，自身的悟性、修为，逻辑性、分析和思维能力，有的时候不在乎你学了什么，而是你学到了什么。很多人虽然有学历（以事论事，不是贬低谁和污辱谁），但他的学历就像猪八戒吃人参果， 囫囵吞枣，不知其味 。像古代习武之人一样，不在乎你学过多少门功夫，是否是名人的弟子，只在于是否有扎实的基本功，较强的吸收，消化能力，以及随机应变能力，见招拆招，才能出奇制胜。

2000年：31所试点高校在北京成立了"高等学校现代远程教育协作组"，以加强试点高校间的交流与合作，促进教育资源的建设与共享。2001年：批准建设首家远程教育公共服务体系;教育部继续扩大现代远程教育学院的试点范围，从原有38所院校扩至目前的45所。2002年：《教育管理信息化标准》编制完成并颁布施行，中国科学院通过远程教育系统开通“空中教室”

现在有了一些经历，才有了更深的体会。没有经验，我们甚至没法问有水平的问题。青年时代，文凭在手，本是努力向有经验的同行、前辈学习，以及从经验中总结、进步的时候。

因此企业用人要本着 赛马不相马，人人事人才 的理念去用人。作为HR人不要以貌取人，以简历取人，以学历取人，以门第（名企）取人，要以丰富的经验，敏锐洞察力，去用心的扫描每一个应聘者，筛选出每一个对企业有用之才。