[国学幼儿园准备万圣节活动,全体家长:不参加!]

1、国学幼儿园策划万圣节亲子活动，全体家长拒绝参加

在工作的李老师最近非常烦，找我们几个老同学大吐苦水。

原来他们班级策划了一场“小精灵化妆舞会”的亲子活动，已经提前宣传了一周，也动员小朋友给家长讲解了活动流程。然而截止目前，仍然没有家长愿意报名参加。

更有几个家长在班级群里直言不讳：我们给孩子选择国学幼儿园，是为了让他们学习传统文化，培养家国情怀，不是去给洋人过宗教的！

这几句话掷地有声，一呼百应，其他家长纷纷点赞，李老师也觉得无法反驳，只能请求园长终止万圣节活动。

园长驳回了李老师的请求，表示这是总园安排的统一活动，作为分园的园长她只能执行，并鼓励李老师克服困难，活跃气氛，搞好环创，让家长和孩子们过一个有意义的化妆舞会。

李老师非常无奈，总觉得这活动荒诞不经。在国学园里庆祝万圣节，在矗立着孔子石膏像的操场上，一群孩子和他们的父母身着“奇装异服”玩“cosplay”，只是想象一下，都觉得这场面不太和谐。

李老师的发愁事并不是个案，这几年，万圣节越来越多地被幼儿园、早教机构、外语类教培机构拿来组织亲子活动，用以扩大影响，宣传招生。

当然，我愿意相信组织者的初心是为了给孩子们一个释放自我天性的机会，所以才不辞劳苦地精心筹划。让洋节日一步步本土化，渐渐成为了孩子心中无比重要的美妙节日。

我的孩子在读幼儿园中班时，老师同样组织了万圣节讨糖活动。每个孩子都带回来一张精美的邀请函，上边标识了详细的活动流程，要求所有爸爸妈妈必须同时参加，缺一不可。

并用红色字体特别注明：爷爷奶奶不能代替父母参加，自备衣服道具，所有家庭的化妆都要有个人的鲜明特色。

当时，同样在家长群体里引发了广泛而深刻的吐槽，但是活动当日，家长们还是盛装出席，并且一个比一个有创意。

相比之下，李老师所带的这届家长很硬核，只是不知道他们是否“斗”得过家里宝贝的“死缠烂打”。我先生就非常反对孩子过万圣节，当年也曾放言：谁爱参加谁参加，反正咱们不去，好好一个中国娃儿，扮什么吸血鬼？

可是，孩子在老师的感召下，带着魔法帽，扣着大面具，提着南瓜灯，怀揣一包棒棒糖，兴冲冲去了。作为他的老爸也只能拾掇拾掇，打个花脸急匆匆地粉墨登场。

去年万圣节，我们的孩子已经读一年级了，先生以为终于熬到头了，不用再扮各种鬼怪去参加幼儿园的“白痴”活动了。（先生一直觉得化妆舞会很白痴）

谁知那天晚上，先生下楼扔垃圾，昏黄的路灯下，一身白衣嘴角淌血的小女孩忽然冲过来拦住了他：给糖，叔叔！不给糖不让你扔垃圾，吓得先生嗷一嗓子飞奔上楼……

万圣节已经入侵我们的生活，不管你喜欢不喜欢，四处都有它的影子，张牙舞爪窥视你的一举一动。商场里奇形怪状的南瓜，某宝主页里推送的小恶魔套装，朋友圈里各种与万圣节有关的亲子活动……

2、万圣节是文化入侵么？我们可以禁止他出现在孩子的世界里吗？

一年一度的万圣节又将来临，吐槽大幕已经缓缓拉起，各路豪杰闪亮登场。

反对派：

万圣节的由来宗教色彩浓郁，国人尤其孩童大张旗鼓地为洋人过节，实在是愚不可及，这是赤裸裸的文化入侵。

赞赏派：

全球文化多元发展，我们不能在老祖宗的一亩三分地里画地为牢，我们要以开阔的视野海纳百川，让孩子做全球小公民。

中庸派：

万圣节就是给孩子玩的，无关其他，禁止上纲上线，别扯太远，孩子高兴就是王道。

不论哪一个派系哪一种声音，最基本的出发点并没有背离对民族文化的坚守和弘扬，只不过在对待外来文化的态度上所持的观念不同。

“让我们的孩子从幼年开始，就接受及其文化内涵的熏陶，这样才能在他们长大之后，沉淀出深厚的民族情怀。”

这个思路是完全正确的，但核心和重点应该是“弘扬民族文化”，应该是夯实传统节日在孩子心中的地位，而不是简单粗暴的请“洋节日”滚出孩子的生活。

对于孩子的引导和教育是一个漫长的过程，并不是朝夕之间就可立竿见影的。

首先我们要扪心自问，孩子们为什么喜欢万圣节？

孩子们的世界没有那么多纷纷扰扰，他们天真无邪，喜欢痛快淋漓地玩，喜欢新奇有趣地互动，喜欢探索神秘未知的世界。

万圣节对他们来说，没有宗教含义，也没有文化入侵，就是一场投入的角色扮演，他们认真地讨糖，不给糖他们真的就会捣蛋。这是一次可以和大人平等交流的机会，他们不愿意放弃这样来之不易的“撒野”，所以格外珍惜这个节日。

在我们大人争论得面红耳赤时，孩子却在认真地给南瓜桶做造型，给面具涂上别具一格的颜色，是我们想的得太多？还是孩子们想得太少？

我们不妨再问自己一个问题：我们的传统节日里，有没有一个是专门为孩子创造和服务的呢？

可能有的家长要说，虽然我们的传统节日里没有孩子独立的节日，可是“六一”是为孩子量身定做的呀？

这位家长你是认真的吗？“六一儿童节”现在还是孩子的节日吗？幼儿园六一汇演，小学六一表彰大会，“六一”早已不是当年的“儿童节”了。

“六一儿童节”已经成功晋级为孩子向家长和老师甚至全社会汇报成绩的盛会，表扬进步鞭策后退是主旋律。六一儿童节其实不是节日，只是一场超级家长会。

在孩子对节日需求万分迫切的时候，万圣节成功补位，以其单纯的娱乐气质横扫千军，没有附加任何家长考核因素，就是纯粹地一场疯玩，这对渴望自由的孩子来说，太具有诱惑力了。

3、可否改造一些传统节日，让它们具有儿童气质？

虽然，我理解孩子们喜欢万圣节的心情，但是就我个人而言，我是不喜欢洋节日的，尤其万圣节。

不谈文化入侵和宗教色彩，只针对最基本的两个玩法：cosplay和trick or treat。

cosplay：装扮成蜘蛛侠、女巫这类比较正常的角色我没有异议，但是有些人装扮得实在太恐怖，尤其让一些小孩子扮成可怕的“鬼怪”，让人瞧一眼就起鸡皮疙瘩的，我是非常反感的。

trickor treat：有组织的活动可以，完全自由地不分场合地见到人就讨糖，实在有些不礼貌。另外，去超市讨糖也有些不合适。

我更希望我们的一些传统节日可以做些调整和改造，使其具有天真烂漫的气质，专门为儿童承载快乐和梦想。

比如腊八节，家长和孩子一起煮一碗热气腾腾、香甜可口的腊八粥；元宵节，家长和孩子一起制作各式各样的灯笼，猜有趣的灯谜，动手又动脑；重阳节，陪孩子登高远望，陪孩子一起看望爷爷奶奶。

文化内涵让传统节日具有了金光闪闪的教育契机，但同时也因为这些沉甸甸的情境教育，以及其隐含的社会责任，使得传统节日在亲近儿童的道路上举步维艰。

我们是泱泱大国，有着五千年光辉灿烂的文明，何必惧怕一个小小的万圣节。所以，各位家长，平常心，放松些，有时候选择很简单，只要孩子快乐就好。

同时，我和很多家长一样热烈地期盼：在不久的将来，我们的传统节日腊八、元宵节、重阳节获得了孩子们的青睐和追捧。

希望那时候，我们的孩子不再你追我赶地满操场喊着：不给糖就捣蛋。

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