[绵阳市涪城区聚焦“入学难、大班额”突出问题抓整改]绵阳市涪城区

四川新闻网绵阳11月11日讯（安平 记者 杨全春）在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，绵阳市涪城区聚焦“入学难、大班额”突出问题，务实推进《绵阳市涪城区教育事业振兴行动计划（2019-2021）》，抓细抓实21个校舍改扩建项目建设、师资保障等具体工作，让广大群众真切地感受到主题教育带来的新变化、新气象。

整体联动抓整改。一是上下联动。紧盯区委区政府《关于深化改革加快发展办好新时代人民满意的教育的决定》抓落实，开通区委常委会研究教育工作绿色通道，对重点热点难点问题实行一事一议，从速从快研究部署推进解决。区委区政府主要领导深入成绵路小学等7个新建和改扩建项目建设现场办公，逐项督导施工进度，推动解决具体问题11个。二是部门联动。区级相关部门从编制、资金、项目、资源、规划、用地等方面加强对上争取和优先保障，截至目前，新增教师编制70个；对上争取和本级保障资金共11.14亿元，已到位资金0.46亿元；计划新建和改扩建项目共15个17.86万平方米，已开工建设5个，即将启动实施7个。采取政府购买服务等形式，全力保障现有公办学校教辅人员配备。三是内外联动。充分利用部门搬迁和企业、学校外迁留下的闲置资产，整合资源优先用于办学，正抓紧将电大等2处资产进行改扩建，大力争取将原车管所等3处资产用于办学。

分类施策解难题。一是破解“入园难”。针对上公办幼儿园难、上民办幼儿园贵的问题，严格落实城市新建小区配套建设学校、幼儿园政策，扎实开展对全区33所小区配套幼儿园专项治理工作，抓紧完成治理21所，正稳步推进恒大·翡翠华庭小区配套园等3所配套幼儿园移交转办公办园。同时加大对南街小学等12所小学附属幼儿园的财政支持力度并完善师资配备，以确保小学附设园足额满员开班，预计新增学位700余个。二是破解“大班额”。针对基础教育大班额问题，科学调整校点布局，不断改善办学条件，计划总投资约8.38亿元新建、改扩建9所学校10个项目。绵阳三中改扩建工程已竣工投入使用，实验中学南河校区改扩建工程已完成主体施工，其余项目正稳步推进实施。将绵阳九中纳入实验中学集团化办学，由绵阳二中、实验中学、实验小学、成绵路小学、花园实验小学5个教育集团领办15所中小学，集团学生人数约占全区义务教育学生总数的41%。集团内实行按教学班级统一设岗、教师统一调配使用，在课程改革、教育研究、教学管理、教学进度、教学评价等方面统一管理，实现了教育资源的优化配置，区域优质教育份额不断增加。三是破解农民工随迁子女“就读难”。将农民工随迁子女接受义务教育纳入城区发展规划和财政保障范围，建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，规定所有学校均不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用，完善由“区长、乡（镇）长、校长、村长、家长”共同负责的“五长责任制”，建立联控联保和动态监测机制，通过多种方式抓实控辍保学工作。通过特教班、随班就读、送教上门等方式，保障残疾儿童平等接受义务教育。

清单管理抓落实。一是挂图作战。迅速出台《绵阳市涪城区教育事业振兴行动计划（2019-2021）》实施细则，分教育教学质量、队伍建设等5个类别，制定学前教育、师德师风等27项具体工作清单，明确具体内容；细化区级分工，落实牵头单位、责任部门，同时制定细化工作方案并落实责任到教体局牵头领导、牵头股室、配合股室，明确完成时限。二是严督实导。区纪委、区目督办结合整治漠视侵害群众利益问题等，全程介入抓贯彻落实，实行清单式、项目化管理，对工作迟缓、落实不力的，严肃追责问责。健全完善了“基础性评价+学校自主特色发展评价”的考核评价机制，修订了《涪城区学校主业绩效考评办法》《涪城区学校综合绩效考评办法》等，突出“教育均衡”“就近入学”“质量至上”，组织对全区学校主业目标、综合绩效、自主办学特色等进行全面细致的考核评价。三是注重长效。充分发挥区委教育工作委员会统筹协调职能，完善联席会议制度和常态化议事规则，定期收集工作推进情况，每季度向区政府分管负责人报告，每半年向区委、区政府主要负责人报告，每半年召开一次联席会议，从制度层面构建常态长效。（本网绵阳热线：0816-2261320）