[高中体育《北京2009-无与伦比的奥运会》-教案]

【知识与技能】

了解申奥的具体过程，正确对待新中国成立之后奥运健儿们取得的辉煌成就。

【过程与方法】

通过北京奥运会的学习，认识到祖国的强大，提高参与意识和认同感。

【情感态度与价值观】

通过学习认识到中华民族的伟大复兴并养成祖国建设的参与意识和奉献精神。

二、教学重难点

【重点】

1.了解申奥的过程与相关知识。

2.理解奥林匹克精神的价值。

【难点】

1.引导学生主动树立民族自豪感，明确自身定位。

2.尝试结合生活实际，制定参与计划。

三、教学过程

环节一：导入新课

【教师】播放北京申奥成功欢庆视频。请同学们思考，申奥成功，海内外中华人民为什么会如此激动?

【学生】申奥成功是中华民族得到认可的具体表现，是中华民族伟大复兴的象征。

【教师】教师播放中华民族奥运历史进程，呈现中华民族在奥运会上的辉煌成就，引出 2008年北京奥运会。

环节二：新课讲授

【教师】视频播放完毕，教师引导学生谈一谈 你对北京奥运会的了解。

【学生】学生畅所欲言，分享自己的感悟。学生总结：开幕式、会徽、代表人物等。

【教师】给予学生鼓励性的评价，并引导学生浏览课本，总结新北京、新奥运的基本理念。

【学生总结】体育、文化、环境是现代奥运会的三大支柱，北京奥运会提出的理念是： 绿色奥运、科技奥运、人文奥运 。

【教师】教师继续引导学生思考，在每一个领域，具体的措施是什么?组织学生小组讨论，教师巡视指导。

【教师】学生讨论之后，教师引导学生思考，根据北京奥运会的理念，作为当代中学生该如何付诸于实践。

环节三：巩固提高

【教师】引导学生知微见著，思考奥林匹克精神为人类发展带来了什么?

【学生】学生畅所欲言。

【教师总结】从和平、科技、人文等方面进行总结。

环节四：小结作业

小结：北京申奥成功是中华民族伟大复兴的象征，北京奥运会的基本理念是现代奥运精神的具体体现，作为当代中学生，我们应树立参与祖国文化建设的参与意识。

作业：查找北京奥运会优秀志愿者的相关资料，举出几个实例，并与同学交流。

四、板书设计

五、教学反思

中公讲师解析

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（责任编辑：麦潆丹）