什么是义务教育大班额_2019年度消除义务教育大班额项目已超额完成目标

据统计，截至9月20日，全省累计消除义务教育大班额1.88万个，已超额完成年度消除任务1.4万个。采取的主要措施有：

一是加大学位供给。督促指导各地统筹资源配置，改善办学条件，增加学位供给。推动《湖南省中小学校幼儿园规划建设条例》贯彻落实，目前已有长沙、湘潭、娄底、株洲、永州、衡阳、常德、张家界等市州出台配套实施细则。联合省财政厅启动乡村寄宿制学校和乡村小规模学校(以下简称“两类学校”)建设，目前已组织编制项目库，下达专项资金3亿元。按照中央部署和要求，联合省发改委、省财政厅启动义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，重点支持各地消除城镇学校大班额、两类学校建设和农村学校教育信息化建设等。推进首批43所芙蓉学校项目建设，启动57所乡镇芙蓉学校建设，到今年年底将有24所芙蓉学校竣工投入使用，将新增学位5万个。通过多措并举，今年全省预计新增学位21.17万个。

二是加强师资配备。会同省委编办、省财政厅印发了《关于市州公办中小学教职工编制动态调整的通知》(湘编办〔2019〕168号)、《关于下达各市州公办幼儿园教职工编制有关事项的通知》(湘编办〔2019〕169号)，按照各地2018年底公办中小学学生数和班级数重新核定并统筹调剂下达了各市州中小学教职工编制总量，统筹调剂9683名事业编制下达到各市州用于公办幼儿园基本管理人员和骨干教师配备。起草了《关于加强乡村教师队伍建设的意见》，从提高教师待遇、加强编制配备、加强培养补充、加大职称支持力度、推动合理流动等方面，着力构建乡村教师队伍建设长效机制，文件经省政府常务会审议通过后，省委全面深化改革委员会会议已于9月17日审定。切实加强农村教师公费定向培养，今年全省下达各类农村教师公费定向培养招生计划13270名，较2018年增加1692名，增长14.6%。指导各地做好特岗教师招聘、“三区”支教和“银龄讲学计划”等工作，2019年下达特岗教师招聘计划6200名，安排1368名教师到“三区”支教，招募银龄讲学教师209人到贫困地区农村地区援教。加大“国培计划”“省培计划”实施力度，2019年计划培训教师7.9万人左右。

三是加强风险管控。进一步强化与公安等部门的研判会商联动制度，建立了“月度会商，定期通报、联合整治、重点督导、应急处置、长效保障”六项工作机制，先后于3月28日、5月22日和8月29日召开市州学校安全稳定形势研判会。督促指导各地发挥联席会议作用，定期开展风险研判，完善舆情监测、预警与应对机制，对涉教舆情进行24小时实时监控，确保消除大班额招生分流平稳顺利推进，坚决守住安全防范底线。落实《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》要求，督促各地严格执行招生入学管理规定，精心制定消除大班额招生分流方案和应急工作预案。

四是加强督查指导。联合9个省级部门深入全省14个市州28个县市区的140所中小学校开展专项督导。建立厅委领导联点督查制度，先后对7个市州12个消除大班额重点县市区开展联点督查。同时，对全省各地消除大班额工作实行逐月调度通报制度，压紧压实市州、县市区的责任。针对暑期和开学两个关键时间节点，我厅6月19日召开全省消除大班额工作调度会，督促各地加快项目建设进度，做好招生分流工作，8月29日召开市州教育局长会议，强化各级教育部门主体责任，切实做好开学前各项准备工作和消除大班额工作，尤其是保稳定工作。