[学乐英语:“爱阅读的孩子,差不到哪里去”]

1、爱阅读的孩子,差不到哪里去

Kelly妈妈一直坚信,爱阅读的孩子,是差不到哪里去的。

两个月前她给女儿进行了一次在线阅读测试,惊喜地发现女儿的英文阅读能力,已经达到了等同于美国三年级学生的水平。而她的女儿今年才5周岁,刚念幼儿园中班。

看着女儿的这份成绩单,她在欣慰之余,也保持着一贯的清醒:这个年龄段的孩子认知有限,在理解问题上难免有“瞎猜”的成分。书还是要继续踏踏实实读下去。

Kelly妈妈每周都会带女儿去英文原版图书馆借书,家里也买了很多书。女儿经常捧着绘本,安静地坐在那儿,一看就是1个小时。

有时候她甚至会困惑,女儿是否真的读懂了绘本。她经常在送女儿上学的路上,和女儿讨论一些读过的绘本,而这些对话打消了她的困惑。

读Biscuit系列讲班级宠物那本书时,她问女儿幼儿园里有什么宠物吗?女儿用很简单的英语回答她,自己班级里原来有2只小乌龟,但是后来有1只走丢了。某天他们打开门,那只走丢的小乌龟又出现了...

Kelly妈妈也经常和女儿进行角色扮演,这是女儿最喜欢的游戏。她们会分别选定书中的一个角色,随手拿起家里的毛绒玩具、小物件做道具,进行互动。

而除了英文原版阅读,Kelly妈妈也会让女儿看漫画版的《西游记》、读唐诗宋词,让她去领略汉语语言的美。

Kelly小朋友在地铁上看书

但不管是阅读、还是基于阅读的互动,她和女儿都是在碎片化的时间里,以一种愉悦的方式完成的。所以每天的阅读并不是任务,而是美好的亲子陪伴。

Kelly妈妈记得女儿刚来学乐上课时,有些分离焦虑。她就和女儿一起读The Kissing Hand, 并在上学前亲亲女儿的掌心,告诉女儿这个吻会陪伴着她。

Kelly妈妈通过亲子共读的方式,给女儿做心理建设,去安抚女儿的情绪。

2、希望她成为一个健康的人

除了培养女儿的阅读习惯,Kelly妈妈也为女儿报了很多兴趣班:英语、法语、钢琴、画画、跆拳道、STEM课程...

她不是一位“鸡血”的妈妈,所有的兴趣班都是她带着女儿体验试听课,女儿点头同意过的。她也会和女儿提前“约法三章”:这个课程是你自己确定要上的,妈妈也付过钱了,那你就不能半途而废。

女儿最近去上法语课的时候,偶尔还是会有些分离焦虑。Kelly妈妈并没有因为这个反复出现的情况而失去耐心,她理解女儿来到陌生的环境,有些小情绪是很正常的。

所以她会和女儿约定好:你在教室里上课,妈妈不会离开。妈妈保证待在这个地方,你一出教室门就可以看到。

Kelly小朋友举手回答问题

但在育儿的过程中,Kelly妈妈也会有情绪失控的时刻。

有次女儿拿着画笔在课本上乱涂,导致画笔颜色渗透了书页纸张。她看到女儿不端正的学习态度,瞬间火大,夺过女儿手中的画笔,扔进了旁边的垃圾桶里。

女儿默默地走到垃圾桶旁,捡起了垃圾桶里的画笔,然后对她说:“妈妈,画笔应该放进笔筒里,不是垃圾桶。”

听到女儿这样讲,她突然感觉很愧疚。她本可以好好告诉女儿,不应该这样乱涂乱画,要爱护自己的书本,但她却在女儿面前发火,无意识中用父母的权威去规范女儿。

她也清楚很多时候对女儿失去耐心,都是因为自己拿成人的标准去审视孩子的行为。所以她开始有意识地克制自己的情绪,到发火临界点时做深呼吸,还告诉女儿在她要发火时,提醒她不要生气。

Kelly小朋友拥抱妈妈

在被问及她对女儿的未来有什么期待时,Kelly妈妈停顿了一下,笑着说希望女儿成为一个健康的人,尤其是心理健康。

她说每次看到名校高材生和父母断绝关系、名校高材生杀人等诸如此类的新闻,都深感心理健康的重要。

她给女儿上这么多的兴趣班,除了艺术熏陶外,其实还希望这些爱好在女儿不开心时,为女儿提供一些表达方式。

Kelly小朋友上跆拳道课

上次她和女儿需要分开拍摄学乐专访视频。女儿的部分拍好后,坐在办公室里等她。女儿等得很焦灼,不时问工作人员,妈妈什么时候拍好。

而等到她终于拍好出来后,Kelly妈妈发现女儿画了一幅画:一位女孩,脸颊上挂了几滴眼泪。女儿画下的,可能就是在等待自己时的心情。她很欣慰女儿用这样的方式,来排解自己的情绪。

Kelly小朋友画的画