留学生培养_培养留学生心中的中国情怀

我刚加入舞龙队的时候，对此一无所知。当我看到一段舞龙表演的录像时，我感到非常震惊。它看起来是如此困难，我不认为自己可以做到。但是我非常感兴趣，很想试一试。

来自哈萨克斯坦的姑娘戴安娜2018年来到南京邮电大学（以下简称南邮）学习，作为一名工商管理本科生的她，却被中国传统的舞龙深深吸引。

除戴安娜外，还有不少的留学生同样 沉迷 舞龙而 难以自拔 。他们在选修由学校经济学院党委副书记兼副院长董军开设的中国传统舞龙课的同时，甚至依托课程组建起了一支留学生舞龙队，并在2019年中华龙狮大赛（扬中站）比赛中，凭借着新颖的创意、细致的编排脱颖而出，在传统舞龙项目中以8.85分夺得金奖，成为江苏省第一支在此类比赛中获金奖的留学生队伍。

事实上，中国传统舞龙课只是南邮留学生培养综合素质课程的一部分。此外，该校还开设有中国兵法36计、中国功夫、书法等多样的中国传统文化课程。

我校来华留学教育始终坚持以传播中国发展理念、传承中国传统优秀文化为己任，旨在培养具有中国情怀的来华留学生，使其不仅具有专业的知识，还具有中国的情怀。这样就能解决培养什么人和怎样培养人这一基本问题。

南邮海外教育学院副院长陈尚坤解释道。

正是在这样的教育理念指引下，南邮留学生教育才取得了快速高质的发展。

从专业到文化的迅速发展

在校留学生总规模587人，其中学历生552人； 一带一路 沿线国家留学生占比80%以上 这是2018年南邮统计得出的数据。这样的留学生人数或许并不算多，但这其中体现的，却是学校四年间留学生教育的快速发展与提升。

南邮于2014年开设来华留学全英文授课专业，全面开展来华留学学历教育工作。在此之前，学校来华留学教育工作主要承接一些国际组织，如国际电联（ITU）、亚太电信组织（APT）的专业培训工作，来华留学教育以短期专业培训为主、学历教育为辅。

陈尚坤介绍道。

目前，南邮依托学科优势，适应我国经济社会发展需要，为来华留学生学历教育开设六个专业，均为全英文授课专业，包含三个本科专业，电子信息工程、计算机科学与技术、工商管理；两个硕士专业，信息与通信工程、工商管理；一个博士专业，信息与通信工程。

据了解，南邮一直以培养具有中国情怀的来华留学的信息和管理类人才为目标，秉持专业教育与情怀培养并重的培养理念，并努力为来华留学生营造多元文化氛围，在教学实践开展、社会活动组织、校园氛围营造等方面共同施力，使留学生在文化交流中能够提升跨文化能力和全球胜任力。

来自博茨瓦纳的戴博拉同戴安娜一样，是南邮2018级工商管理专业的学生。而她来中国学习的动力是为了更好地发展、建设自己的国家。

博茨瓦纳位于非洲南部。我选择来中国读书是因为我很喜欢商业，并且一直都在寻找可以帮助国家摆脱经济贫困的方式。

戴博拉告诉《中国科学报》，通过书本、报纸、电视，她了解了中国经济发展的状况，发现中国是一个巨大的、生产力很强的经济体， 所以我决定自己来体验一下中国经济与文化 。

像戴博拉这样的留学生，在南邮不在少数，他们都希望把在中国学习生活的经验带回自己的国家，向世界讲述中国故事。

感兴趣的中国文化这里都有

我觉得这里运用了 敌战计 中的无中生有 面对这样的争端我会采取隔岸观火的策略 他这样做是擒贼先擒王 在陈尚坤开设的中国兵法36计的课堂上，你很难想象这样的争论和发言来自于一群来华留学的一年级新生，尽管他们演讲所用PPT上打的是汉语拼音，他们解释兵法策略用的是英文，不可否认的是他们很好地理解了对一些中国人来说都较为艰涩的三十六计，甚至活学活用到了现实的案例分析中。

这门课程面向的是大一的留学生，课程完成的效果远远超乎我们的预料。课堂上留学生们发言很积极，思维很活跃，甚至能够举一反三，运用兵法知识分析世界各国和现实社会的案例。

陈尚坤对于课程的反馈感到很开心，他表示，传播命运共同体、和平共处等理念，及注重兵法策略在商业竞争中的应用是这门课程的初衷，学生们做得非常出色，他们能够客观地分析看待问题，进而理解了中国在诸多问题上的立场和理念。

中国兵法36计是针对留学生开设的综合素质课之一。而之所以在2018年上半年开设综合素质课，主要缘于学校教师和留学生们的诉求。

很多在校的留学生表示希望了解更多的中国优秀传统文化，教师们也很高兴能有机会为学生开设这样的课程。在大家共同努力下，学校修订了留学生课程设置，增加了综合素质课程板块。

陈尚坤介绍道，根据留学生培养方案要求，学生必须选择相关课程，并修满6个学分，才能够达到毕业要求。学校在着力培养学生扎实的专业理论知识和创新实践能力的同时，将中国情怀的培养贯穿始终。

留学生与舞龙的难解之缘

除了中国兵法36计课，文章开篇提到的中国传统舞龙课同样是深受留学生喜爱的综合素质课之一。

这学期有30多位留学生选修了大学生舞龙，恰逢今年中华龙狮大赛，我希望课程中的成员能够在舞台上有所检验。我们学校比较注重民族传统体育项目，加之舞龙中有许多的礼仪文化，是留学生学习传统文化的好选择。

董军在接受媒体采访时说。

舞龙中，一条龙由龙头、龙身、龙尾组成，而福瑞迪便是那个龙头。

我来自刚果布共和国，是南邮大学2018级工商管理专业的学生。说实话，起初我真的不知道舞龙是什么，加入舞龙队也只是一时兴起。

福瑞迪笑道，但是当他开始学习，并深入了解中国传统舞龙后，他意识到自己错得离谱， 这并不只是一场简单的舞蹈 。

中国文化中龙代表智慧、权力、吉祥、尊严和财富，它可以吓走邪恶的灵魂，消除所有坏运气。而舞龙则能给人们在未来的一年里带来好运和繁荣。

要问福瑞迪舞龙是一种怎样的体验，作为龙头的他坦言， 很累 。

在队里这是一个重要的角色。起初，舞得并不容易，因为头部非常重，我经常感到疲惫。但多亏了指导老师的培训，我逐渐取得了进步。

福瑞迪最终还是出色完成了自己的任务。

与福瑞迪最初的一无所知、一时兴起不同，担任龙身部分的戴博拉早在来中国之前就已经见过舞龙的精彩与热烈，并为之着迷。

来中国之前，我在电视上收看中国新年节目，看到过舞龙。舞龙的服装是红色和金色混合的；龙的颜色非常鲜亮，就像舞者澎湃的内心。那一刻我就爱上了舞龙。当我来到南邮留学，就开始留意学校的社团活动。很幸运的是，南邮为我们开设了中国传统舞龙课，我立刻就报名了。

戴博拉说。

作为一名舞者的戴博拉无论是参与训练还是在比赛中，都充满了像龙一样的活力和力量。

因为我知道队友们都非常努力，我也很珍惜这个难得的学习机会。舞龙队就像一个富有多元文化色彩的大家庭，在这里我们互相关爱，共同成长。

而最终的成果也如同戴博拉预想的那样 他们一举夺得了传统舞龙项目的金奖，成为江苏省第一支在此类比赛中获金奖的留学生队伍。

踏遍中国的土地深入中国社会

要想深入了解一个国家或地域的文化传统，只在课堂书本上汲取知识远远不够，需要走进真实的社会，在实践中掌握真理。

为此，南邮开展了多项社会活动，传播中国好故事，传递正能量。通过丰富多彩、形式多样的社会实践活动，帮助留学生在社会实践中感知中国文化，提升专业能力，增强社会认知。

比如，在苏北革命老区，南邮留学生们走进当地学校，与当地学生一起参加丰富多彩的校园活动。

在当地的一所民族希望小学和幼儿园，留学生代表还为孩子们开设了自己设计的第二课堂，大手牵着小手，与孩子们一起进行课堂游戏互动，用自己的爱心耐心，给孩子们上了一堂生动的课。课后，留学生们代表南京邮电大学向孩子们赠送了书籍和彩笔。

在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，南邮留学生们同中国师生一起了解这段历史真相，理解中国的和平理念。

来此之前，我只听说过中国抗日战争的一些历史，但并不知道南京大屠杀。今天的参观让我非常震撼 一名来自俄罗斯的留学生在接受媒体采访时如是说。他们了解历史，更加明白和平的可贵。

此外，学校还组织留学生深入社区、社会，开展诸如 南邮洋老师 留学生进社区 等实践、服务活动，让他们身临其境地感受中国的社会生活，认识世界和社会发展大势。

我很庆幸选择在中国留学，因为南邮注重营造国际化的学习生活氛围，开设了极具中国特色的综合素质课程和实践活动，让我们更好地了解中国，也学到了很多优秀文化，更好地融入这里。

戴安娜说。

《中国科学报》 (2019-07-10 第7版 海外)