_提升教师艺术素养,培养美丽儿童

11月25日-29日，LECICI艺术教育师资培训长沙站圆满成功，来自湖北省、安徽省、江苏省、湖南省的18家红黄蓝幼儿园的教师参加了培训。参训教师在为期五天的艺术培训中，积极领悟和吸纳先进的儿童艺术教育理念，在观摩实操中不断进行艺术教学反思，纷纷表示要把lecici优质的理念和课程落地园所，让更多的孩子享受艺术的滋养。

LECICI艺术教育起源于2008年，秉承“以美育美，以美育人”的理念，为3-12岁少儿提供多元、专业、趣味化教学，搭建艺术学习与舞台实践相结合的完整艺术平台，致力于培养有创造力、有审美意识且内心富足的孩子，目前在北京有一家独立中心店、三十多家合作校区，拥有数千名学员。

本次是LECICI艺术教育长沙站培训，以“传播先进艺术教育理念，提升教师艺术素养”为核心，致力于培养教师艺术教学的专业性、逻辑性、准确性、趣味性以及规范性，主要涵盖幼儿艺术教育规律和理念、3-6岁幼儿基本功基础训练、幼儿启蒙舞蹈、幼儿民族舞、中国舞考级课程以及实操演练。本次培训非常重视理念输入与课程输出相结合，特别邀请10名小朋友参与Demo课程，组织教师们观摩研讨，一方面模拟课堂、示范课堂流程，另一方面呈现课程重难点及解决办法。

徐明老师、郝蕴琦老师亲自讲授和示范，通过生动有趣的Demo课，让老师们身临其境感受LECICI艺术课堂的魅力。艺术教师不仅懂艺术，更要懂孩子，依据孩子不同年龄段的身心发展特点，通过生动有趣的教学，激发孩子的艺术学习兴趣，培养孩子的发现美、表达美、创造美的能力！

LECICI课程研发团队的汪怡老师提到，LECICI的艺术培训是基于教学实践中发现的真实问题，在艺术培训中渗透整体艺术教育理念，打破知识传授，培养自主创新的艺术思维；打破学科观念，贯彻和落实完整教育理念；打破“一技之长”的陈旧观念，而是“学艺先学德”，培养具有高尚情操和艺术素养的儿童。

凝聚优质资源，开启儿童艺术教育新篇章

艺术教育作为国民素质教育重要组成部分，对于孩子的综合素质和审美培养具有不可替代的重要作用，艺术教育可以提升感性能力、感性素质和感性智慧，激发孩子对于生活的热爱，在艺术中体验自由和幸福。红黄蓝幼儿园把“艺术探究”作为三大特色之一，在日常教学中通过自由丰富的艺术环境、专业系统的艺术课程以及潜移默化的艺术熏陶、全面提升孩子的艺术素养和审美修养。

在红黄蓝幼儿园的艺术教育中，艺术不仅仅是教孩子一技之长，而是提升儿童的艺术素养和综合素质，让儿童过一种完整而幸福的童年生活。正是基于这种一致性的理念，红黄蓝幼儿园在首批试点城市引入LECICI艺术教育师资培训，旨在为教师们搭建专业化艺术学习平台，全面提升幼儿教师的综合素养，并且把这种内在的提升转变为环境和课程输出，为孩子们创设丰富的艺术学习场景和体验，让每个孩子享受适合的艺术教育和生活美育。

在LECICI艺术教育培训的熏陶下，参训教师逐渐认识到艺术教育对于儿童美育、艺术素养提升及综合素质能力培养的重要作用，牢固树立“以美育美，以美育人”完整艺术教育理念；建立了较为清晰的教学逻辑，规范了专业术语与教学标准；掌握了专业技能与师范技能；深刻认识到只有不断提升对自己的要求、对品质的执着、对细节的把握，才能真正意义上的提升教学品质与服务。

遇见美丽，万物生长

虽然培训的时间较短，但是教师们像海绵一样强大的吸收和沉淀，反馈出来的结果是可喜的。参训老师纷纷表示“快乐”、“幸福”、 “豁然开朗”、“太不可思议了”、“好像回到学舞蹈的小时候”、“我感觉自己第一次认识艺术”……老师们的反馈各不相同，他们用最真实的甚至带着孩子们稚嫩的语言，，描绘着本次培训给他们带来的震撼和思考。

艺术教育就是一个静待花开的过程，对孩子如此，对老师亦然。相信通过本次培训，红黄蓝幼儿园的教师将给孩子们带来不一样的艺术体验。未来，红黄蓝幼儿园将携手LECICI艺术教育走进更多的城市，通过搭建专业化的艺术教育平台，让老师和孩子们享受完整的艺术教育，获得内在生命的滋养。温润而丰盈的灵魂，多元包容的胸襟，优雅的审美品味以及自我认同的幸福感，这些是艺术教育给予生命最好的礼物。