《班主任心理辅导理论与实践》新书发布会-暨中职生典型案例研讨会...

2019年11月22日下午14:00，上海市商业学校致远楼507会议室高朋满座，大家齐聚一堂参加《班主任心理辅导理论与实践》新书发布会暨中职生典型案例研讨会。出席本次会议的有上海教委职教处赵宁处长，上海教委装备中心周齐佩书记，上海教委德育处周时奕，华东师范大学教授、博导庞维国，上海市教育科学研究院研究员沈之菲，心理健康（青春期）基地顾问袁胜芳，上海市商业学校党委书记、校长王云玺，上海市商业学校党委副书记、副校长鞠文炜，部分中职校的校级领导、基地学员、学生科科长、团委书记、班主任等共计40余人。本书主编上海市商业学校心理健康教育工作室主任、上海市教委双名工程攻关计划颜苏勤心理健康（青春期）基地主持人颜苏勤主持会议。市教委德育处调研员姜伟鸣高度重视此次研讨会，多次微信鼓励与支持。

颜老师首先为大家介绍本书编写的初心，即让对同学们最具影响力的教师 班主任了解常用心理辅导的理论，掌握一定的辅导技巧，在德育工作中更好地发挥以生命影响生命的力量，助力中职学生心灵的成长与健康。

学校领导如数家珍，致辞分享累累硕果香

上海市商业学校党委书记、校长王云玺代表主办方上海市教委 双名工程攻关计划 颜苏勤心理健康（青春期）基地所在学校 上海市商业学校，对大家的到来表示热烈欢迎。王校长从习近平总书记十九大报告中提出的 青年兴则国家兴，青年强则国家强 点出学生健康心理素质的重要性，并在剖析中职学生心理发展特点以及班主任育人优势的基础上指出本书对班主任开展有效的学生心理辅导的功能。他结合出版前后自己的阅读体会，为大家分享本书的四个特点，即趣味性、针对性、可操作性和可借鉴性。他相信本书的出版能为班主任的实际工作答疑解惑，为学生的健康成长加油助力！

上海市商业学校党委副书记、副校长鞠文炜带领大家通过照片回顾了本书历经9次督导、16次易稿的艰辛历程，铁杵磨针，终成书香。并为大家简要介绍本书的架构，基础知识篇展现班主任心理辅导工作中涉及较多的一些基本理论，通俗易懂地介绍了一些常见的心理效应、常见的学生心理问题以及班主任进行心理辅导的基本流程。实践篇展示了同伴关系、亲子关系、自我发展、学业求职和危机干预辅导相关的案例。他期待这本凝聚了颜老师及编写组成员心血的《班主任心理辅导理论与实践》能给一线的班主任老师带来理论及技术的提升，助益学生心灵转向！

随后教委职教处处长赵宁和教委装备中心周齐佩书记为参编教师赠书，给予老师们亲切的问候和肯定，让老师们感受到温暖和力量。

典型案例研讨交流，师生教学相长情谊深

上海港湾学校党委副书记、副校长胡海云为大家介绍了学校心理健康教育工作的总体情况，并为大家分享了一例从小缺失安全感、承载了过多精神压力、总想危害他人的学生在学校领导、学生科、班主任、心理老师及心理专家颜苏勤的合力工作下，到不再有危害他人的观念、与自己和他人和解、投身到班级活动当中的转变历程。他为颜老师倾力奉献的精神而感动，并感谢颜老师为中职心理健康教育的辛勤付出。

基地学员、上海市奉贤中等专业学校徐梅老师认为本书的编写虽是帮助班主任了解和运用心理辅导的理论和技术，但编写过程更是一次自我的历练与成长。梳理理论与案例的过程，是教学相长的过程；专家的悉心指导和引领，让团队中老师的业务更加精进，让大家在助人的同时更享受这个美好的过程。

基地学员、上海市环境学校陈晓莹分享了一位长期因违纪、品行问题受到各方面批评而不断通过消极行为博取关注的学生，他在班主任积极关注和肯定后逐步发生改变，获得了自我认同。因此，陈老师深刻感受到把心理辅导理论和技术运用到班级管理中能让班级工作锦上添花。

基地学员、上海市商业学校姚燕婕通过分享一则班集体心理建设案例，阐述中职班主任在实施心理健康教育中具有特殊的优势这一观点。教书育人，其实是生命与生命间的互动与影响，当班主任掌握一些心理辅导技巧后，能看见孩子内在的需求，给予中职生肯定与鼓励，唤醒他们内在的力量。

基地学员、上海市杨浦职业技术学校陈凤娟撰写的个案宁宁是一个通过违规违纪、沉默寡言、我行我素与校纪校规进行抗衡的孩子，班主任尝试多种沟通方式，与他建立良好关系，逐渐打开了宁宁的心门，帮他提升沟通能力和人际交往能力，最终宁宁成为了一名热心守纪、热爱生活的中职生。

基地学员、上海市工商外国语学校朱哲璞撰写的主人公是一个要退学的 留守儿童 ，亲子关系极其紧张，通过几年坚持不懈的辅导引导孩子走出了怨恨，找到了成长的方向。朱老师感受到写作的过程是一个梳理和反思的过程，在这个过程中，老师们也得到了成长，成长得很快乐！

基地学员、参编的其他老师高虹、汪清华、刘晓蓉、严菲、楚晓红、赵毅和张琰纷纷分享参编过程中的磨砺和手捧书稿的喜悦，大家对颜苏勤老师的鞭策和商业学校领导的大力支持表达深深的谢意。编写组团队结下的深情将持续引领老师们不断学习、实践、反思、提炼和沉淀！

校长书记肺腑之言，新书推广使用价值高

部分中职校的书记、分管校长亲临会场，分享他们对班主任心理辅导的理解。上海商业会计学校党委书记乔蔓菁为大家温情分享了有关学生心理发展的影视剧和舞台剧作品，并提出给予学生心理发展的关注者如心理教师、班主任及全体教师给予心理关注。上海市信息技术学校副校长张勤首先致敬让本书得以成行的编者，她认为本书可以疗愈班主任德育工作中的伤，不断拓展教育的宽度和深度。上海市公用事业学校副校长杨剑飞认为本书的问世是一个至精至诚得以动人的诠释，本书可以为班主任赋能，给予班主任打开学生心门的钥匙。上海市西南工程学校党委副书记唐玉杰感谢颜苏勤老师通过带教等活动为学校培养出了优秀的心理教师，并表示要把本书带到学校班主任中，让大家学起来、用起来。上海市杨浦职业技术学校副校长曹红武感受到以颜苏勤为代表的心理健康教育团队的生命力和热情，她认为本书非常有价值，希望在本校教师中推广，并引领新班主任更快的成长。上海市新闻出版学校原党委副书记屈银娣感动于颜苏勤老师的敬业精神，对职业学校学生心理发展及教师的专业成长作出了杰出的贡献，她认为本书关注到学生的发展及班主任队伍的成长，有很高的实用性和推广价值。上海普陀区加冠青年职业发展中心孟钰琪结合自己在全国尤其偏远地区所见所闻，提出很多老师及班主任在面对学生嗷嗷待哺的心理需求时，没有更好的方式方法而面临精神崩溃，本书的出版问世可以让老师们更好地认识到自己工作的价值并精进业务能力，让大家可以成为推动学生心理健康发展的一员。

专家领导高屋建瓴，心系师生发展用心浓

本次发布会得到上海市教委领导的大力支持和高度重视。教委职教处处长赵宁对颜苏勤老师在中职心理健康领域作出的杰出贡献予以大力肯定，他认为《班主任心理辅导理论与实践》能够被高等教育出版社出版并纳入国配用书是了不起的成绩，有利于班主任通过心理辅导的技术帮助到更多学生。同时他对商业学校领导给予心理健康教育高度的重视和支持表示感谢。最后他提醒大家心理教育不能包治百病，必须通过行政管理、专业治疗机构、社区家庭等多管齐下、形成合力，才能让学生得到更好、更全面的的关爱。教委装备中心周齐佩书记感动于主编颜苏勤老师对专业的投入和培育年轻教师的无私奉献精神，她肯定了颜老师专家型教师的地位，并祝愿颜老师带出更多优秀的年轻心理教师，并在长三角乃至全国发挥辐射影响力。

业内专家出席会议，给予本书高度肯定。基地顾问袁胜芳首先对本书的问世表示热烈的祝贺，并祝愿本书在全国各地的班主任德育工作中开出灿烂之花。上海市教育科学研究院研究员沈之菲感受本书诞生背后主编颜苏勤所带领团队的力量和各校领导的大力支持，她从典型案例的研讨中感受到学生心理工作中辅导技术背后对生命的理解、对人的尊重和相信对于学生的转变更有意义和价值。华东师范大学教授、博导庞维国从本书的架构、案例、语言表达等认为本书质量高、分量重，有现实指导意义和参考价值。他认为孩子生命的成长不能滞后，许多转变、发展的契机稍纵即逝，而老师们能够通过科学的技术和方法帮助学生改变生命是造福孩子一生发展的幸事。与此同时，他勉励大家与时俱进，不断更新理论修养、不断呈现新的案例，把心理健康教育的事业做得更好！

《班主任心理辅导理论与实践》的出版问世是颜苏勤老师带领的团队多年学习、实践、总结的结晶，她凝聚了团队老师艰辛的付出，也赋予团队成长蜕变的喜悦。期待本书能够让更多的班主任、老师收益，让他们能够更深地理解学生、疗愈自己，更好地引领学生，提升自我，让师生的生命在交融互动中更美地绽放。

与会老师感慨良多，撷取部分与大家分享：

上海市商业学校张琰：感谢学校领导的支持，感谢颜老师及专家的指导，感谢团队中小伙伴的帮助。我印象最深刻的就是在火车上颜老师花了2个多小时的时间帮我逐字逐句地修改，让我从一开始的无从下手到最后成文，让我十分感动。每一段经历都是一份财富，感恩感谢让我有机会能得此经历。

上海港湾学校楚晓红：团队的专业与敬业，用心与诚心，温情与温暖，都使我震撼，并深深感动。颜老师对心理健康教育的热爱与付出值得我们学习，颜老师对学员的培养与关爱，让我们敬仰。永远的团队，永远的家人！

上海市第二轻工业学校严菲：在整个过程中，颜老师的专业和敬业深深感染到我。也让我深刻反思，不能沉浸在繁杂事务中，要不断反思，不断总结，才能成长。感谢有这么好的机会和平台。

上海市工商外国语学校朱哲璞：发布研讨会议，看到了教委的重视，看到了各个学校的大力支持，领导、专家们的肯定让我们能更有底气地往前走，同行、伙伴们的努力让我知道自己还需要继续努力！

上海市杨浦职业技术学校陈凤娟：这是一次生命与生命在灵魂最深处的相遇，感受到了各位领导对心理健康教育的重视，也聆听到了心理专家的指导。当我们用生命去影响学生的时候，这些心理学专家也同样用生命在影响着我们。我们每个人也一样要严格要求自己为心理健康教育加油！