马少林 南通环球少儿国际英语马少林:做教育快就是慢,慢就是快

【引言】

南通，地处江苏东南部，是著名的“教育之乡”。尽管教育资源没有北上广一线城市丰富，南通却是全国教育系统中名列前茅的地级市，素有“全国教育看江苏, 江苏教育看南通”之说。

南通的教育走在全国前列，不但得益于渊远流长的教育传统——清末南通籍的“状元实业家”张謇，以一己之力创办了20多个企业、370多所学校，为中国近代教育事业的发展作出了宝贵贡献;还有始终“朝前看”的教育意识和领先的教育模式——不论早年间全国知名的“县中模式”，或是近年成果斐然的素质教育和教育信息化建设，都是南通的教育氛围火火热热、轰轰烈烈的例证。

英语教育，是这些年南通家长的“必争之地”。校内英语教学的课堂之外，南通家长在寻求接轨国际的英语课程。环球少儿国际英语是南通当地一所小有名气的少儿英语连锁机构，6月25日，学校创办两年的周年庆活动在旗下三个校区拉开帷幕。

校宝在线作为南通环球少儿国际英语的信息化服务提供商、深度合作伙伴，于近日采访了运营总监马少林，以探寻学校两年内开设三个校区、招生超过1000人次的高速成长之路。

装备要配齐，才能跑得快

马少林是资深的英语教育从业者，此前在南京、苏州两地的某大型英语教育机构任职。回乡后，参与了南通环球少儿国际英语从第一间校区创立，到第二间、第三间校区开设的历程。无论是选课程还是选老师，是顾教学还是顾教务，马少林都跑在第一线，并早早就开始树立学校运营的标准化、线上化和数据化流程。

南通环球少儿国际英语运营总监马少林

教材上，学校引进了超过170年历史的“英国培生”原版教材。这是专为英语非母语国家3-12岁学习者设计的儿童英语课程体系，采用CLIL内容与语言整合学习法，并通过AFL促进学习评估技术评测学习成效。立足校内英文教育的良好补充，学校希望将艺术、自然科学、世界文化等跨学科内容和跨文化交流、独立思考、解决问题、项目协作等技能融入英语学习，与国际视野接轨，以培养真正面向“未来的世界小公民”。

教务管理上，学校也“配得齐全”。第一间校区开设没多久，马少林就牵头引入了“校宝学校管理系统”。

校宝学校管理系统是校宝在线专为教培机构打造的信息化解决方案，帮助学校实现了从招生到分班排课，从考勤到课耗统计的全流程信息化操作，课程信息和家长需求得以在课程老师、任课教师和班主任间畅通流转、记录在案、跟踪反馈。

“学校从一开始就很重视信息化工作。标准化、线上化和数据化是我们下决心从初始阶段就一定要做的。哪怕上手慢一点，但是长远来看，后面学校长大了、跑快了，信息化一定是必要的。现在学校开了三个校区、多个校区多个部门的协作有了校宝系统的支持更简单、更高效了。”马少林一一盘点道：学校17年10月，部署“校宝学校管理系统”;18年1月，开通“校宝收银宝”;19年1月，参加校宝与蚂蚁金服联合举办的“学费分期共创会”;19年6月，为学生配置校宝安心保“学员意外险”。

信息化让“慢”教育开始加速

“相比其它行业，教育的确是个‘慢行业’。比如，家长移动支付的习惯早就养成了，但行业里却没有好用的移动收费工具，直到我们开始用‘校宝收银宝’收学费、管财务。”

马少林说学校开通收银宝的初衷，起初是为贴合家长的移动支付习惯。收银宝一个收费码就可以搞定微信、支付宝和信用卡支付，能为家长带来更好的交费体验。开通使用后，才渐渐发现收银宝一些为教培机构量身设计的产品细节，还为学校后端的财务管理带来了意想不到、更高效的改变。

财务老师介绍，学校的日常对账主要是对齐两笔账目：财务账和业务账。简单地说，财务账是学校的资金流水账单，业务账是销售和收银汇总的家长买课账单。以往学校在使用POS机和现金收费时，主要以时间和金额来比照两笔账目，核对是否有错漏遗失。

使用校宝收银宝后，由于家长在扫码付学费时便填写了学员姓名、课程名称和联系方式，财务账上便新增了姓名、课程名等字段，在收银宝后台直接导出后，可以方便地与业务账目一一对照。姓名和课程名的对照，比起原先时间和金额的对照方式，能更准确地定位到账目异常的根源、快速找到问题，对账耗时也从每天至少三十分钟，缩短到十分钟。

今年5月，校宝收银宝上线商户权益制度，将商户分为初级、中级、高级三个等级，不同级别的商户可享有相应权益。环球少儿国际英语第一时间领取了“中级商户”权益，据此享有2.5‰结算费率、免费流水兑换额度、每日收单红包之外，还获赠了200份学员意外险免费名额，保障学员在机构教学及活动中的摔伤、跌落、交通意外等风险场景。

做教育快就是慢，慢就是快

说起教育的快和慢，马少林特别有感触。“教育里有的事情要快起来，比如教务工作，要尽早开始做信息化、标准化、数据化的东西。因为只有让教务工作更轻松，老师才可以专注在教学上。这项工作一开始推动的时候看起来是‘慢’，实则是‘快’;教学则正相反，‘慢’才是‘快’。”

南通环球少儿国际英语三周年活动

学校处处流露出“慢”教育、不急于求成之心。

《环球少儿国际英语——告家长书》也提到，为了保护孩子的学习兴趣和语言优势，不建议家长过早要求孩子的语言输出能力。课后一味着急责问孩子“这个怎么说”、“今天都学了什么”，大概率只会扼杀孩子的学习兴趣和语言优势。同样，也不要总是拿孩子和别人家的孩子横向比较、打击孩子的自信。

时间稍纵即逝，孩子成长阶段的时间更是宝贵的。环球少儿国际英语要做的，是以“快慢兼备”的心意，让孩子在这里锻炼出生活英语的自然表达能力，自主阅读的学习能力，拥有充分的自信力、表现力和创造力面对未来。