推动主题教育与基层央行履职有机结合|基层央行履职

本报记者张沛

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，人民杭州中心支行、贵阳中心支行、乌鲁木齐中心支行认真贯彻落实党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育决策部署，贯彻落实人民银行总行党委关于主题教育部署要求，紧密结合实际，坚持问题导向，推动主题教育与基层央行履职有机结合，取得了扎实成效。

人民银行杭州中心支行：

以多样化学习教育促履职

按照主题教育部署要求，人民银行杭州中心支行迅速行动，既紧贴工作实际开展多样化活动，又营造学习氛围进行多渠道宣传。

一方面，做好理论学习。人民银行杭州中心支行党委班子成员连续一周开展集中研讨学习，通过座谈交流、与民营企业及金融机构党组织联学研讨等方式，提升学习效果。各党支部充分依托“三会一课”、主题党日等活动，落实好系统组织学习。党员原原本本读原著、学原文、悟原理，将个人学、集中学和专题学有机结合起来。

另一方面，突出地方特色。比如，人民银行杭州中心支行在嘉兴举办党委理论学习中心组（扩大）读书班，重温红船精神；组织主题教育知识测试，检验巩固研学效果；举办浙江省人民银行系统党支部书记培训班，围绕“党建＋金融”赴阿里巴溪园区开展现场教学，推动主题教育与基层央行履职有机结合。另外，举办全辖青年干部主题教育培训班，开展每日两题“初心教育理论线上学习”活动和“迎七一·红七月”主题实践活动。

同时，为做好主题教育宣传引导，人民银行杭州中心支行一是强化阵地宣传，开辟局域网主题教育专栏、编发主题教育工作简报、制作主题教育专题宣传片、汇编主题教育学习资料，并通过微信群、宣传墙等途径展示主题教育各阶段学习活动情况。二是组织特色活动，开展“我和我的祖国”诗歌朗诵微选拔比赛、浙江省人民银行系统“诵红色经典守浙央初心”微视频配音大赛等活动，提升主题教育感染力。三是选树先进典型，通过开展浙江省人民银行系统“两优一先”推荐表彰，认真学习时代楷模张富清同志先进事迹，营造浓厚学习氛围。

人民银行贵阳中心支行：

深入基层一线实地调查研学

人民银行贵阳中心支行在主题教育中自觉把党的根本宗旨和奋斗目标内化于心、外化于行，并把调查研学贯穿主题教育始终。

人民银行贵阳中心支行党委首先以“头雁领飞”的高度政治自觉强化理论武装，自主题教育开展以来，先后于6月13日、6月25日、6月27日至28日开展集中学习研讨。围绕理想信念、党的政治建设、全面从严治党、宗旨性质、党性修养、廉洁自律等专题，在学原著悟原理中感悟共产党人的初心和使命，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

心中有信仰，脚下有力量；心中有信念，前行有方向。6月24日，人民银行贵阳中心支行党委理论学习中心组围绕理想信念专题，赴遵义开展“不忘初心、牢记使命”革命传统教育，先后前往遵义会议会址和红军山烈士陵园，重温波澜壮阔、可歌可泣的革命历史。另外，通过组织观看爱国主义教育片、主题党日、党员过政治生日、开展向张富清、黄大发、南仁东学习等活动，教育引导党员干部在传承红色基因和学习先进典型中铭记共产党人的初心和使命，进一步坚定信仰和信念。

围绕解决本单位存在的重点、难点问题和群众反映强烈的突出问题，人民银行贵阳中心支行党委班子成员还深入基层一线开展调研式学习。7月3日至4日，党委书记带头赴遵义就防范化解金融风险和加强内部管理开展实地调研，其他党委委员也分别就分管领域的重点难点问题深入一线了解实情，边调研边学习边对照检查，使调研真正成为加深对党的创新理论领悟的过程，用实际行动践行初心、使命。

人民银行乌鲁木齐中心支行：

坚持“三个突出”确保落地落实

人民银行乌鲁木齐中心支行坚持“三个突出”，有序推进主题教育坚实起步、开局良好，确保主题教育各项要求落地落实。

突出“责”，统筹协调布局。人民银行乌鲁木齐中心支行主要负责人切实扛起“第一责任人”职责，领导班子成员认真履行“一岗双责”，坚持想在前面、做在前面。扎实做好主题教育方案设计，确保主题教育早谋划、早启动、早研判、早实施。

突出“融”，因地制宜组织。人民银行乌鲁木齐中心支行将主题教育与新疆实际相融合，在主题教育的目标任务、工作安排和组织领导中充分融入新时代党的治疆方略和维护社会稳定长治久安的总目标。比如，将调查研究工作部署与干部职工参加“访惠聚”工作、“民族团结一家亲”活动以及“结亲周”活动相融合。通过“中央＋总行＋自治区＋履职实际”整合促进模式，确保主题教育接地气、有实效、入人心。

突出“新”，创新方式推动。人民银行乌鲁木齐中心支行不断创新主题教育的方式方法和内容载体，在机关各党支部探索实施“工作时间自学＋八小时之外研讨＋周末学习班”理论学习模式，组织党员集中通读通学，确保学习教育和履职“两促进”“两融合”。在充分利用电子公告专栏、宣传栏等传统宣传方式基础上，积极创新运用新媒体传播方式，在中心支行党建微平台、微信群适时推送网上理论宣传课程，不断推动理论学习的及时化、充分化和广泛化。在主题教育实践中，探索实施“业务调研＋主题教育调研”“主题党日＋主题教育专题党课”“专项整改＋带着问题整改”等创新模式，使主题教育内容丰富多样。