更低成本更高营收的超级小班,在线教育“破局者”|在线教育

寒暑假是在线教育平台鏖战卡位的关键期，在刚过去的暑假档，据不完全统计，参与暑期招生的在线教育公司广告投放总额达30- 40 亿元。巨额的广告投放背后，是行业整体获客成本的急剧上升。

抢占新客流量外，教育部对从事校外培训人员需有教师资格证的规定，让流向在线教育行业的教师资源骤减，未来教师成本也将成为平台发展的制约因素。

在成本控制、教师资源紧缺的大背景下，即构超级小班解决方案吸收了直播大班和互动小班的优势，从成本、互动效果、课堂管理等多方位升级，成为在线教育行业“新宠”。

所谓的超级小班，是将千人直播大班拆分为几百个小班，一个班级4- 5 人，小班内的同学能相互交流。在教师方面，超级小班由 1 个主讲教师+N个助教教师组成，主讲老师同时面向多个互动小班授课，助教老师则可自由进入互动小班内，负责管理课堂秩序、解答学生疑问。

超级小班模式的优势

教师资源高效使用：超级小班模式中，只需一个有资质的主讲教师就能覆盖多个小班，助教老师不直接授课，批改作业、课堂管理等工作未来可由AI智能教师替代，极大的释放了教师资源。

提高客单价：超级小班课采用名师讲学+互动教学，学生能享受到了名师的资源，小班互动的模式又保证了学生的个性化教学，这让平台在定价策略上更有优势，均衡的性价比也让家长更能接受。

教辅精准分工：主讲老师专注提升教学内容，助教老师辅助学习，关注每位学生的个性化培养，教辅分工让线上教学内容、流程更标准化。

超级小班需多项技术支持

在超级小班中，主讲老师、助教老师、学生分布在不同地方，要实现流畅的线上互动教学，在技术上需要以下支持：1）高清、稳定、高并发的实时互动视频技术支持；2）多房间鉴权管理；3）对接第三方系统。

1）异地多人连麦：基于即构全球实时传输网，端到端300ms超低延时，实现超级小班三方稳定高质量教学互动；全球节点资源丰富，保障传输的稳定可靠；海量并发平行扩容，支持千人大班互动教学。

2）多房间鉴权管理：超级小班中主讲老师要加入班级（大班）授课；学生要加入小班互动，同时还要进入大班听讲；助教老师则要自由进入多个小班进行课堂管理。即构提供房间鉴权服务，保障课堂教学有序进行。

3）对接第三方系统：要实现少量教师管理多个班级，需要借助第三方课堂管理系统，如通过人脸识别系统自动鉴别进入教室的学生是否为付费学员；通过约课排课系统降低助教的管理难度；即构开放多项接口，允许平台对接第三方系统/技术，实现更优的课堂管理效果。

超级小班的衍生场景

基于自研的底层音视频技术，即构多房间架构推流和拉流不限于一个房间内，支持多房间共享音视频流，让超级小班解决方案可以实现多种衍生场景：

1） 1 个主讲教师+N个互动小班

将百人大班拆分为多个4- 6 人的小班，一个主讲老师同时对多个小班进行授课。小班中的学生能够进行互动交流，促进学习。用直播大班课的教师配置实现互动小班课的教学效果，让有限的教师资源得到更高效的利用。

2）多个主讲教师+N个互动小班

2 个主讲老师（或更多）同时面向多个小班进行授课，小班内的学生可进行互动交流，主讲教师可引入AI老师，负责固定的教学内容，主讲教师进行针对性授课，从而实现教学的丰富性与生动性统一。

3） 1 个主讲教师+N个助教老师+N个互动小班

1 位主讲教师同时为多个小班授课，每个小班加入 1 位辅导教师，及时解答学生的问题，让课堂的互动更紧密，管理更加灵活。这个场景还能衍生出每位辅导教师管理多个互动小班的模式，进一步节省了辅导教师的资源。

4） 1 个主讲老师+N个互动小班+ 1 个监课老师

1 位主讲教师同时为多个小班授课，同时为了增强课堂质量管理，监督学生学习，每个大班可以设置 1 位监课老师。监课老师能够同时进入多个互动小班，拉取数十个学生画面，若发现某个课堂能学生上课不认真，可以快速进入课堂，对学生进行提醒。

即构超级小班解决方案已应用于多家在线教育平台，并获得市场的成功验证。激烈的暑期档已经过去，而行业内外多重压力并没有完全消失。随着音视频、AI人工智能等技术的进步，更多的创新教学模式将快速落地应用，为在线教育平台提供多种可能性。

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