[桔子小班_鼓励孩子上课积极发言]

桔子小班_鼓励孩子上课积极发言。

今年中旬，教育部统编语文教材总主编温儒敏更是语出惊人：“以后语文高考改革方向就是要实现让15的人做不完！”近年来语文教育越来越受到重视，幼升小考察孩子的表达能力和想象能力，鼓励孩子上课积极发言。小升初考察孩子的中国传统文化知识中考和高考则越来越注重语文综合运用能力大语文时代更应该培养孩子的基本功让孩子夯实基础。

大语文是什么？大语文到底“大”在哪里？主要从以下几点来讲

第一点：大语文强调弱化课本重要性

语文不能仅仅围绕着课本,这是一个涵盖了许多知识的学科。这对语文老师就提出了更高的要求他们要能够触类旁通、知识迁移,借此给学生们梳理语文的脉络、培养学习语文的兴趣。

第二点：大语文强调与真实生活的结合鼓励孩子上课积极发言

大语文跳出了课本的束缚,更加注重跟真实的社会、实际生活现实的结合,很多的孩子在真实生活中接触到的事情比较少,如果语文老师可以把生活当中的情景融入到和孩子们的互动当中去,把语文内化成生活的一部分,也能够启发孩子们的思考。

第三点：大语文不是阅读理解+写作

很多孩子在学习语文的时候会把语文拆分开来提高,其实这种做法是不符合大语文的理念的。语文是一个统一的整体、不是割裂的,大语文希望孩子们看见一个字、一句话就能联想到其背后的故事结合大语文跳出了课本的束缚,更加注重跟真实的社会、实际生活现实的结合,很多的孩子在真实生活中接触到的事情比较少,如果语文老师可以把生活当中的情景融入到和孩子们的互动当中去,把语文内化成生活的一部分,也能够启发孩子们的思考。

第四点：大语文涵盖内容全面鼓励孩子上课积极发言

大语文涵盖了国学、阅读、写作、口才、书法等内容对于各学科并没有清晰的界限,构建了相辅相成的语文教学和语文学习生态链。

第五点：大语文培养较为系统鼓励孩子上课积极发言

大语文是以学习为中心,从认知、技能、情感、态度和价值几个方面,全面系统的培养孩子的综合素质。

第六点：大语文思想精髓

把语文教学与生活有机地结合起来,语文来源于生活实践,是生活实践的展示和浓缩,语文教学必须要与生活实践紧密结合才能使学生真正的学到语文知识,提高语文素养。

第七点:大语文意义深远

大语文能让孩子终身受益,大语文教育能够提升孩子的听、说、读、写能力,善于沟通和交流,懂的审美情趣,懂得幸福生活,能有效的因轨道复杂多变的环境,提高孩子未来在职场的竞争力