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浅谈学前儿童环境创设学前儿童家庭积极心理环境创设讲座走进景田幼儿园

发布时间：2019-10-22 15:06:34 点击：次

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10月20日上午，在福田区景田幼儿园多功能教室里，徐军军老师深入浅出地为60多名家长及教师讲授了学前儿童家庭积极心理环境创设的理论与方法。

见圳客户端•深圳新闻网2019年10月22日讯由深圳市教育局、深圳市福田区教育局主办，深圳市福田区身心悦心理服务咨询中心承办的2019年家园共育公益指导项目之学前儿童家庭心理环境创设项目，旨在帮助学前儿童家长提高科学育儿能力，共同推动科学保教、家园共育，提升学前教育质量，培育儿童积极的个性品质和积极的行为，营造适合孩子成长的家庭积极心理环境。

10月20日上午，在福田区景田幼儿园多功能教室里，徐军军老师深入浅出地为60多名家长及教师讲授了学前儿童家庭积极心理环境创设的理论与方法。

徐军军老师为江西财经大学社会工作与社会管理研究中心客座研究员、硕士研究生，原江西财经大学教师，主要从事心理学、哲学和社会学相关课程的教学与研究工作，目前致力于将心理学应用于个人幸福、学校教育、企业创新与社会治理方面的研究和实践工作。

讲座围绕着什么的是家庭积极心理环境，家庭积极心理环境创设的意义，如何创设家庭积极心理环境等方面展开。徐老师首先从家庭生活中普遍存在的成人对儿童的消极和积极的两种日常语境讲起，解释了赏识、赞美、信任、理解、包容等积极施教因素语境和创设“快乐宽松、民主宽容、充满爱心”的家庭心理环境，对激发儿童自我效能感、调动积极情绪、培育优势和美德的巨大影响作用。再从以孩子幸福为本关爱孩子生理和心理健康成长，营造温馨舒适的家庭物质环境，创设宽松愉悦的家庭人际交往环境三个维度，讲授了亲子互动教育的具体做法与技巧，进一步指明了通过不断增强儿童语言、思维、行为优势能力，达成努力、坚毅、上进、成就自我效能，呈现爱与美德品格，与实现通往人生幸福的正相关关系。

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