[杭州市白金海岸幼儿园王宇震:探寻真正的幸福教育]

出生于教师家庭的王宇震从小的志向就是成为一名老师，1997年毕业于浙江幼儿师范学校第三届大专班，当即将踏上工作岗位之时，身为教师的妈妈与她进行了一次促膝长谈，鼓励她，努力成为一名优秀的教师。于是，做一名优秀教师，就成为她开启职业生涯的人生目标。

做老师的8年，对于王宇震来说，这是她职业生涯中最纯粹的8年——用她自己的话来说就是“什么都不用想，就是专注于做一个好老师”。2005年，王宇震走上了教育管理岗位——成为分园园长，作为基层管理者，不仅要有突出的业务能力，更需有较强的管理能力。刚开始，她很不适应，每天操不完的心，做不完的事，累的不行，但还经常遇到不理解，不如意的事情。做了2个月，她就打退堂鼓了，跑到总园园长那里，申请回到第一线去做老师，理由是，给自己定的最大目标只想做一名优秀的教师。但是，老园长的一句话，彻底打消了她的念头：“你觉得，你是让自己成为一名优秀的老师有意义？还是身为一名管理者去培养，促成一大批老师成为优秀的老师更有意义？”是呀，如果能影响、促成更多的老师成为优秀老师，这是多么有意义的事情呀！于是，她又回到了管理第一线，边学边问边调整，慢慢的管理上顺手，与老师们的感情更近了，幼儿园整个氛围积极向上，王宇震的内心也更加自信了，此时的她给自己定下的目标是：“努力培养更多的优秀老师。”

2009年，王宇震接手了区局直属开办的第四所公办幼儿园——白金海岸幼儿园，创建初期，真可谓“一穷二白”，要老师没老师，要生源招不到生源。她至今还清晰的记得，她的第一次全体教职工会议是在一间黑乎乎的，天花板还只装了一半掉一半的小房间里进行的；开园第一次招生，王园长带领全体老师使出浑身解数，又搞公益宣传，又搞亲子活动，费了九牛二虎之力，将周边卖鱼、卖鸡卖鸭的小商小贩孩子都动员起来，总算有了57人，但她没有气馁，坚持走规范化办园的决心，塑内涵，坚守教育人的专业与务实，踏踏实实的做好每一天的工作，到第二年9月份，白金就达到了满园，到2011年四月份又顺利通过了杭州市甲级幼儿园的评审，白金在开园第二学年就加入了杭州市优质幼儿园的行列。在砥砺前行的过程中，她更加明白，幼儿园是培养优秀教师的摇篮，只有创建好园所文化，把园的品质提升上去，才能吸引更多的有志向有情怀的老师。

2012年9月的教师节，白金海岸学前教育集团也正式成立。同年，“滨江区教育振兴五年行动计划”出台，有政策的保障，王宇震带领她的团队走品质办园的道路更加顺畅，经过努力，白金下属的四个园区均被评为杭州市甲级幼儿园，总园为省一级园。研发的特色课程被授予浙江省首届精品课程。做一名“优秀教师”，已经成为白金教师团队的共识。而这种共识，更多的是去践行教育理念，更多的是要回归教育的本质，更多的要去探寻未来社会的发展与需求，更多的去肩负承担家长理念共通，更多的去思考什么才是真正幸福教育……